幼儿珠心算复习:
儿歌巩固:梁上珠1当5,
梁下珠1当1,
别看梁上1个珠
都比梁下4个大

中指拨上5,中指拨去5

内容:1、复习上一讲的内容;2、学习6-10的拨法;3、1-10的珠译数。难点:1、9变10的指法;2、掌握合拨、分拨3、区别1、5;2、6;3、7;4、8;9、10珠像图。

活动准备:6-10数字卡。

活动过程:过程:一、 复习1、 熟悉算盘:算盘的组成,珠姐弟的意义;2、 打算盘的姿势:听口令练习三次;3、 拨1——5二、 学习6~10的拨法1、 学习拨入6、7、8、9并用5引出6,演示:6的拨法,强调合拨、分拨的指法。练习:拨入6,拨去6并用数字卡引出7、8、9,指法同62、 练习拨6、7、8、9,听拨,看拨;3、 儿歌:(上一下一就是6,``````)4、 6~9的连拨5、 认识0上厕所,休息,手指操(复习)三、 学习10的拨法1、 认识10,一根油条加一个鸡蛋是10;2、 盘上拨10;(认识十位档,强调左右手的位置),拨入10,拨去10;3、 幼儿拨10;4、 学习9变10的拨法,指法:右手分拨9,左手进1。

练习:游戏:打十响机关枪

珠译数,数译珠,试用空拨盘拨珠

活动结束:练习

附:在算盘上,算珠都靠框,表示没有数.拨珠靠梁,表示记数.一个下珠表示1,一个上珠表示5,0用空档表示.