继续教育是提高全体在职中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键.它是一种全新的教育制度,具有鲜明的与时俱进的时代性."百年大计,教育为本;教育大计,教师为本".为此,学校从总体上制定教师发展规划,把新时期教师的继续教育同学校的教育教学实践紧密结合,以校本培训为主,通过外引,内助与激活等具体方法,将继续教育工作规范化,系统化,实现了学校的可持续发展与教师的专业化发展,在不断的探索和实践中初步形成了我校教师继续教育工作的特色.

一,坚持校本培训,保证教师继续教育工作的实效性.

为打造一支高素质的教师队伍,我校从实际出发,确立了具有自身发展特点的校本培训工作思路.即:"坚持以人为本"的培训理念,树立以终身发展为指向的培训思想,构建以校本培训为主体的多样式的培训模式.

建立了合理的研训组织机构,各司其职,各负其责.校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,把握校本培训的方向,提供人,财,物,时等方面的条件;二是培训执行层,在校长的领导下,教导处组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平;三是教研组基础层,教研组长动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教研活动.在培训内容上,紧跟教育发展需要,围绕如何搞好校本教研,课改理论与实践经验,学科培训,网上培训"英特尔未来教育培训"等进行专题培训.要求全员参与,做到全面提高,并将教师参与校本培训情况列入年度考核范畴,将教师参与校本培训的结果作为评优,晋职,骨干教师(学科带头人)评定的重要依据.

同时建立教师校本培训档案.为每位教师制作统一的继续教育培训档案袋,教师参加培训的情况应记录在案,并及时存档备查.

二,坚持培训形式多样化,促进教师创新学习.

我校改变过去教师培训的单一形式,以广大教师的自主学习,自主探究,自我发展为主,辅之以专题辅导,研讨交流,专家指导,外出学习,课题研究等形式,启发教师思考,促进教师交流.

(一)抓好自学.教师根据自己的专业读一本杂志,摘抄前沿理论,更新教育观念,有读书笔记,同时,做好随笔与反思,总结,听课,论文等材料的积累工作.学校将进一步完善教师考评记实工作,期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比.

(二)重视研讨交流.围绕新课程改革,一是开展好"与新课程同行,在新课改中成长"经验交流活动,以教研组为单位,利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试,相互切磋,取长补短;二是开展青年教师读书节活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思或是课改精神学习心得.

(三)搞好集中培训.利用业务学习时间,学校抓教学领导认真备课,以新课程师资培训为重点,把新理念,新课标,新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓.及时向广大教师们传递教育教学改革信息,分析教改形势,并利用年组集体备课时间,学科组长组织好全组教师进行新课标解读,做好研讨工作

三,坚持以教学活动为载体,促进教师专业化发展.

中学教师继续教育的教育方式应以案例分析,实践指导和说课评课为主.鉴于此,学校相继开展了卓有成效的系列教学活动:如充分发挥骨干教师的示范榜样作用.启用校内实践经验丰富,理论水平较高的骨干教师,发挥其辐射和示范作用.既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,还可以通过青年教师拜师,听评课研讨交流,切实让青年教师从中受益;青年教师百花奖赛课,"新人上岗赛课",教学课件作品展示,一学期出一套好题等业务活动,提升了广大教师的专业化水平

最近为提升教学质量,我校每天随机抽取2到3节课,组成4个听,评课组,大家互相探讨,研究,点评,发挥自己的教育潜能,力求在研究中发展,在研究中提高,让常态课渐渐变成精品课,现在我校的老师随时可以接受任何层面的人听课,每个人评课的能力也在提升,就像好司机,不但会开车还会修车.

教学质量监测采取以考代练,并要求教师不仅要出好考试题,更要做质量分析,写检测报告.学校班子雷打不动地参加教学质量分析会.如中考后我们召开了状元教师研讨会,去省里出题教师研讨会,主学科教师研讨会,判卷教师研讨会等.用这样研讨会形式对教师进行历练,提升教师的业务能力.

四,坚持传统做法,让"走出去,请进来"成为师训常规.

(一)为教师创造出去学习交流的机会.

尽管资金紧张,我校仍然多次选派优秀教师,优秀班主任到省内外名校培训,学习,取经.2005年以来先后有188人次去全国各地知名学校学习交流,无论人数和规模均占各中学前列.参加全国性培训58人次,全省培训67人次,全市培训63人次等.参与学习的绝大部分是中青年骨干教师,通过学习使教师水平普遍提高,有效提高了教学质量.

每个外出学习教师回来都要做专题报告,对学校教师进行二次培训,历练自己的同时,也让更多的人享有了教育资源.我校还鼓励教师参加各级各类教育教学大赛.校领导每次都亲自听,评每个参赛选手的备赛课,在物质和精神两方面予以支持

(二)多次邀请专家,教授,知名学者到我校做报告,讲座,讲学.

中学教师继续教育需要提高的主要方面包括有先进的教育思想,经验和教学方法等,我校本着"走出去,请进来"的原则,先后聘请国家首席奥赛数学指导教师周教授,全国十佳妈妈李教授,教育专家唐教授等专家来校讲学.专家们的循循善诱令全校教师开阔了眼界,受益匪浅.

五,坚持以特色求发展,精心打造专业化的特色教师.

我校坚持以质量求生存,以特色求发展.俄语,音,体,美已成为我校的特色学科.发展特色教育的教师潜能,全力打造特色名师,成为我们师训工作的一个重要方面.

未来的工作中,我们将继续以加强教师培训工作为抓手,以特色办学为突破口,在各级领导和相关部门指导下,继续视教学质量为生命线,积极推进教师的专业化发展,最终实现"创特色教育品牌,办人民满意学校"的目标.