10的分解和组合是在5——9的分解的基础上进行学习的,前面有一定的基础,学生学习起来并不费力,为了使学生能够轻松愉快的掌握10的九组分解和组成,在这节课中我刻意的设计了一些学生喜欢的学习方式来记10的分解。下面就是我对这几课的设计。 一.本节课教学目标:...

让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。...

这里选择了一组游戏,从不同的角度锻炼、开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便,适宜在家庭中做。...

筷子游戏 1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子,让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西, 如乒乓球,让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。 效果:可以培养孩子的注意力,提高手臂肌肉的调节能力。 2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯,分别装上不同量...

一、说教材 1、说教材中的地位 本堂《学习7的组成与分解》课是幼儿在学习了2、3、4、5、6的分解和组成和6以内加减法的基础上来进行教学的。幼儿的好奇心较强,对新事物的探索欲望较强,由此,我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中,教师要引导幼儿在良好的环境中,...

上课前一位老教师给我的建议:学生在拍手游戏中记9的分解与组成。这节课老师先出示苹果图问:有多少个苹果?用手势表示出来,把9个苹果放在两个盘子里,可以怎样放?你能有规律的说出来吗?根据学生的回答教师板书。接着又问:“你有什么办法很快记住9的组成?”。由...

学习目的:1、学习6的组成,并知道一个数被分出的两个数小的数之间的递增与递减的互补关系。2、使幼儿知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它们合起来是6。3、发展幼儿的思维能力。 课前复习,了解概况:让学生按一定顺序独立写出5的分解式,既复习了旧...

一,本节课的活动目标:1、让幼儿感知6的组成,知道6的分合关系。2、让幼儿掌握6的组成,初步了解其分合规律. 3、发展幼儿的分析和综合能力。4、通过6的组成游戏,激发幼儿喜欢数学,爱数学. 二,活动准备:1,经验准备:幼儿已初步掌握5的组成.并有用语言进行表述的能...

一、活动目的: 1、认识数字“0”,并知道"0"所表示的含义。 2、养成积极思考,认真作业的良好习惯。 二、活动用具: 小纸箱子4个;减法小卡片,算式小卡片三套;操作材料等 活动流程: 导入活动: 1、小游戏“开箱子”,初步认识数字“0”。 ⑴教师指导幼儿逐个打开前...

活动目标: 1学习7的组成与分解,引导幼儿在尝试中学习5的分解与组成,知道7可以分成2和5,5和2,1和6,6和1,3和4,4和32 在观察和探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,培养幼儿对数学活动的兴趣 活动准备: 幼儿棋盘、萝卜卡片7个、分合符号、 7个苹果图片 活...