在桃源县芦花潭乡的大山深处，有位普通的教师汪兵泉。17岁那年，他走上讲台，成了一名山村民办教师。这一干就是28年。28年里，他所在的新跃小学几经变迁，由小学改为初中，又由初中变回小学，学生走了一批又一批，老师换了一茬又一茬，汪兵泉却始终坚守在这平凡的岗位。

　　1976年8月，汪兵泉高中毕业回到老家———芦花潭乡新跃村。那时，村小正缺老师。村支书和村小校长想到了他。他也爽快地答应了。开学第一天，他就遇到了难题。原来学校安排他在新跃村的一个教学点任教。到教学点一看，哪里算什么教学点，就是农户家的偏屋，以前用来圈牛的。看到这种情景，他的心凉了。他说，当时真想打退堂鼓。但看到身边那些来上学的孩子，他的心软了。于是他打起十二分精神，挽起袖子，打扫修整，足足干了两天，勉强把那间偏屋收拾成了间教室。

　　28年的教书生涯中，汪兵泉不是没有动摇过。20世纪70年代，很多农村青年都向往参军，借机跳出″农门″。正值青春年少的他，也心动过。可几次报名，又几次放弃，他最终选择了留在山村教书。

　　28年来，汪兵泉爱校如家。他每周任课20多节，批改作业到深夜是常事。他所在的新跃村地处山区，学生居住很分散，有的离学校有十多里路，上学往返要翻几座山，趟几条溪。遇到暴雨季节，山洪就会成了学生安全的最大威胁。这时，他总是把学生按路程远近分成几批逐一接送，背过溪流。为了解决学生在校吃喝的问题，他利用休息时间搭起锅灶，亲手给学生做饭，烧开水。教年幼的学生穿衣、上厕所也成了他的职责。

　　凡是学校的贫困生，汪兵泉心里都有一本帐。每学期开学，他总要提前上班，到贫困生家里劝学。一辆随他″南征北战″十多年的自行车，成了他最亲密的伙伴。遇到实在交不起学费的学生，他总是慷慨解囊。仅2002年，他就为贫困农户陈光善家的两个孩子垫付学费380元。对学生慷慨的他，自己的日子却过得紧巴巴的。70年代，民办教师的工资是每月五元钱，80年代虽然涨到了近50元，可家中老父母、妻儿都要靠他养活。为了维持一家的生计，他不得不和体弱多病的妻子一起承包了4亩责任田。尽管这样，他对教学工作没有丝毫懈怠，每天清晨赶往学校，收拾教室，做好课前准备，等着学生上课。放学后，为潜质生补课，家访。农忙季节，放学回家后就下到责任地里忙活。为了教学种地两不误，他常常左手放下农具，右手就拿起了笔批改作业，琢磨明天的教案。这些年来，他没有穿过一套较为时新的衣服，没有穿过一双百元以上的皮鞋，但他从未向组织请求照顾。

　　一份付出，一份收成。28年来，他两次评为县级立功人员。2003年，他被常德市政府记二等功一次。同年，他撰写的《自动作业创新在复式教学中的探索》一文获国家级一等奖。